CONTINUAR CON LOS EJERCICIOS DE TRADUCCIÓN 2ª EVALUACIÓN

     


          Quotannis   multos  pueros  et  multas  puellas  monstrum  deborat .


           Sed  post  multos  annos  , Theseus  , filius   Athenarum  regis  , in  insulam   venit .


           Theseus  in  labyrinthum  intravit . Deinde  ex labyrintho  exiit  et  in patriam  suam


           intravit .

         
         

EJERCICIOS DE TRADUCCIÓN .2ª Evaluación 2017 .

Para los alumnos de 1º Bch de Humanidades.

        - Realizar en la 2ª evaluación. El análisis del siguiente texto y su traducción para el martes 31 de enero 2017.AVISO, PONGO NOTA.


Daedalus magnus labyrinthum in insula Creta aedificat. Minos , rex Cretae , filium horrendum

habebat. Nomen suo filio Minotaurus erat. Minotaurus monstrum erat : in corpore humano tauri caput

habebat.Hac re Minos Minotaurum in labyrinthum incluserat.Minos Minotaurm pueris et puellis vivis
dabat.

MODELO EXAMEN (JUNIO Y SEPTIEMBRE) GRIEGO I 2015-2016

Os dejo este modelo de examen para que lo trabajéis.

MODELO

Cocina griega

¡Se acerca la fiesta del Patrón! El Departamento de Latín y Griego del IES La Basílica organiza, un año más, el tradicional CONCURSO DE COCINA GRIEGA.

Normas:
-se puede participar solo o en equipos de HASTA 4 MIEMBROS.
-es necesario INSCRIBIRSE hablando con los profesores de CULTURA CLÁSICA y LATÍN (Julio A. Cubillo y Francisco Pérez) o mediante la ficha que os pasarán vuestros tutores.
-Hay dos categorías: PLATO PRINCIPAL y POSTRE. Los equipos podrán participar en una categoría o en las dos.
-Los premios consistirán en INVITACIONES PARA EL CINE (una por cada miembro del equipo) a la película que ellos elijan.
-Deberán aportar una cartulina con el nombre del plato (castellano y griego) y sus ingredientes, así como los nombres de los alumnos participantes.
-Los equipos pueden mezclar alumnos de grupos distintos.

-ENTREGA DE PLATOS: de 10:30 a 11:15. 
-evaluación del jurado, de 11:15 a 11:45.
-apertura al público: a las 11:45. 

Proclamación de ganadores y entrega de premios  a las 12:30

Os dejamos algunas sugerencias, pero podéis buscar otros platos. También podéis mejorar la presentación de vuestro plato acompañándolo de una ensalada griega o de un tsatsiki.

PLATO PRINCIPAL

MOUSSAKA

(lasaña con berenjenas)

DOLMADES (Hojas de parra rellenas de arroz y carne)

POLLO AL HORNO CON QUESO FETA

PILAF DE POLLO

POSTRES 

BAKLAVA
(pastelitos de frutos secos)

PASTEL DE COCO

PASTAS DE QUESO

BUÑUELOS DE MIEL

TARTA DE CHOCOLATE HELADA

Septiembre LATÍN II y GRIEGO II

Los exámenes seguirán el modelo de Selectividad.

Los alumnos podrán usar libremente el diccionario y la gramática, que serán revisados antes de comenzar el examen.

MODELO LATÍN II

MODELO GRIEGO II

SEPTIEMBRE 2015: FECHAS Y HORARIOS DE EXÁMENES

Saludos a todos. Espero que hayáis pasado un buen verano. Si tenéis que recuperar alguna de las asignaturas que imparte del departamento de Latín y Griego y habéis perdido la información que os dimos en junio, aquí os dejo un cuadro con fechas y horarios.

DÍA	ASIGNATURA	HORA
1/09	GRIEGO II	18-19:30
2/09	LATÍN 4º ESO	18:30-19:30
	CULTURA CLÁSICA 4º	18:30-19:30
	GRIEGO I	13:00-14:30
	LATÍN II	10-11:30
3/09	LATÍN I	10-11:30

Todos los exámenes tendrán lugar en el aula de Latín y Griego (frente a 1.3).

Suerte.

Septiembre Griego I: criterios y orientaciones

El examen de septiembre de Griego I seguirá el modelo del examen final de Junio (CONSULTAR MODELO).

La nota se repartirá de la siguiente manera:

Contenidos de la primera y segunda evaluación: 3,5 puntos. Contenidos de especial importancia:

• Las tres declinaciones con sus tipos:
• El artículo.
• Los principales adjetivos: tipos 2-1-2, 3-3, pás, pâsa, pán e irregulares
• Los verbos; atemáticos/temáticos;
• las voces del verbo y sus desinencias: activas/medias
• Los tiempos del verbo: presente/imperfecto/imperativo
• Los verbos contractos.
• El aumento

Aoristo: 3 puntos

• Aoristo temáticos y atemáticos: diferenciarlos, 
• construir todas las formas de indicativo de aoristo:
• Aoristo activo
• Aoristo medio

Vocabulario, análisis y traducción 3,5 puntos.

• Preguntas de vocabulario y etimologías de todo el curso: 1,5.
• análisis y traducción de una frase: 2 puntos.

Para dudas o aclaraciones, se puede escribir un comentario a esta entrada o contactar con el profesor a través del correo electrónico.

Septiembre Latín I: Criterios y orientaciones

CONTENIDOS PARA  EL EXAMEN : ( 80 % DE LA NOTA ).

BLOQUE I. La lengua latina Ø  Del indoeuropeo a las lenguas romances. Ø  Abecedario, pronunciación y reglas de acentuación. Ø  Categorías gramaticales del Nombre: género, número y caso. Ø  Concepto de declinación. Nombre y funciones básicas de los casos. Ø  Enunciado de los nombres. Estudio de las cinco declinaciones latinas. Ø  La concordancia. El orden de palabras. Ø  Morfología y Sintaxis del Adjetivo. Ø  Adjetivos en grado Comparativo y superlativo: Morfología y Sintaxis. Ø  Formaciones irregulares del Comparativo y Superlativo. Ø  Morfología y Sintaxis del Pronombre. Ø  La oración de Relativo. Ø  La oración interrogativa. Ø  Complementos Circunstanciales de Lugar y Tiempo. Ø  Morfología y Sintaxis del Verbo: Ø  Verbo sum. Oración Copulativa. Ø  Conjugación latina en voz activa y en voz pasiva. Ø  El Participio: Morfología y Sintaxis. Ø  El Infinitivo: Morfología y Sintaxis. Ø  Palabras invariables: adverbios, preposiciones y conjunciones.

BLOQUE 2. El léxico latino y su evolución Ø  Aprendizaje de vocabulario latino. Familias de palabras. Ø  Expresiones latinas incorporadas al lenguaje habitual y culto.

BLOQUE 3. Los textos latinos y su interpretación. Ø  Traducción de textos breves aplicando los conocimientos morfosintácticos. Ø  Lectura, resumen por capítulos y ejercicios de las lectura propuestas.

Se recomienda unas actividades obligatorias ( 20 % de calificación ) :

 -  Analizar  y traducir  las siguientes oraciones . (AL FINAL ESTÁN LAS ORACIONES que debéis entregar el día del examen. )

  - Realizar el modelo de examen que encontrarás en http://grutadequiron.blogspot.com/2011/06/modelos-de-examen-para-septiembre-latin.html   

ORACIONES DE RELATIVO

-       Puellae istae ,quibus rosas dedisti , vos amabant.

-       Caesar, qui Gallos vicerat , postea contra Pompeium pugnavit. 

-       Iuppiter , cui Romani in Capitolio templum dedicaverunt , maximus deorum erat.

-       Navis, quae in flumine magna est, in mari parvula est.

-       Phidias Minervae simulacrum fecit, quo ornavit templum quod Athenienses illi deae sacraverant.

-       Augustus , cuius auctoritas magna fuit , electus est dictator perpetuus.

-       Galliae incolae inimici sunt Germanis , quibuscum saepe bella gerunt .

-       Bestiae quae ex Africae silvis afferebantur in circi antris a servis introducuntur.

-       Ego video illos montes, qui sunt altissimi omnium .

ORACIONES DE PARTICIPIO

-       Duci morienti victoria nuntiatur.

-       Illum exercitum contemno , collectum ex senibus desperatis.

-       Troia capta , Graeci donum redierunt.

-       Galba , nullo hoste prohibente , incolumen legionem in Allobroges perduxit.

-       Te praetore , populi romani classis a piratis vincitur.

-       Nihil puero nascente debilius est .

-       Graecia capta ferum victorem cepit .

-       Ego , ad urbem proficiscens , deos adoravi.

-       Brevi tempore intermisso , in castra legiones reduxit .

ORACIONES DE INFINITIVO

-       Fulvius non dubitat Martis manubias Musis consecrare.

-       Milites flumen transire possunt.

-       Verres iubet hunc hominem de provincia decedere ante noctem.

-       Ancilla Ennium domi non esse dixit .

-       Me consulem in campo Martio interficere cupivisti.

-       Caesar iussit omnes iuvenes cum armis in Capitolium ascendere.

-       Non debes tu quemquam in coniurationis quaestione defendere.

-       Tempus in agrorum cultu consumere dulce est .

-       Amicorum epistulae magnam laetitiam mihi important: inter nos saepe scribere debemus.

Septiembre Latín 4º ESO: Criterios y orientaciones para el examen

CONTENIDOS PARA EL EXAMEN: (70 % DE LA NOTA)

-       Declinar sintagmas nominales.

-       Conjugar el presente de todas las conjugaciones.

-       Conjugar el presente y pret imperfecto del verbo sum.

-       Traducir frases sencillas.

-       Retroversión: pasar del castellano al latín.

-       Latinismos dados .

-       Historia: monarquía.

Actividades obligatorias (30% de calificación ) :

       Realización de las actividades comprendidas en el Methodus ad linguam      

latinam discendam (entregar el día del examen) .

Lectio I : Exercitia

Pensum I , II , III , IV , V , VI , VII , XI , XII .

Lectio II : Exercitia

Pensum I , II , III , V , VII , VIII , IX ,X ,XI .

Lectio III : Exercitia

Pensum I , II , III , IV , XIII .

Historia :

Preguntas 1 , 2 , 3 , 4 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 14 , 16 , 17.

Actividades recomendadas para preparar el examen :

Traducir los diálogos de las viñetas Lectio I , II , III .

Adquirir el vocabulario de  los diálogos .

                                                     

Septiembre Cultura Clásica: Criteriosy Orientaciones

CURSO 14-15

Criterios y orientaciones para el examen de septiembre

El examen de septiembre se valorará en un 70% de la nota.

El examen incluirá los contenidos del examen del primer trimestre (en caso de no conservar los apuntes, pueden pedirse por mail a p**********ena@gmail.com). Aquí puedes ver un MODELO.

El otro 30% saldrá de la realización de un trabajo que se presentará el día de la realización del examen.

El trabajo versará sobre uno de estos temas (a elegir por el alumno):

a. estudia el mito de Edipo y escribe una pequeña obra de teatro utilizando alguna de sus escenas.

b. Inventa un personaje mitológico basado en las cualidades de los héroes mitológicos que has estudiado este año y escribe una redacción sobre sus aventuras.

Criterios de calificación y mínimos

Estos son los criterios de calificación de TODAS LAS ASIGNATURAS para el curso 2014-2015.


CRITERIOS.pdf

Criterios septiembre Latín y Griego

GRIEGO I

INSTRUMENTOS:

Contenidos conceptuales: un 90% de la calificación.

Actitud durante el curso ordinario: 10%.

LATÍN I

INSTRUMENTOS:

Contenidos conceptuales (examen): un 70% de la calificación.

Trabajo escrito: 20% calificación.

Actitud durante el curso ordinario: 10%.

GRIEGO II

-Contenidos conceptuales: un 100% de la calificación según modelo Selectividad.

LATÍN II

INSTRUMENTOS:

-Contenidos conceptuales: un 90% de la calificación mediante un examen tipo "selectividad".

-Actitud durante el curso ordinario: 10%.

MODELOS EXAMEN

GRIEGO I

LATÍN I

GRIEGO II

LATÍN II

Que paséis un buen verano.

Ilíada, canto A

Os presentamos este trabajo realizado por los alumnos y el profesor de Griego, que pretende continuar en cursos venideros con la grabación completa de la Ilíada en formato podcast. Esperamos que os guste.

Modelos de examen final Latín I y Griego I

Latín I

Griego I (1)

Adjetivos irregulares

Idus de Marzo (Proyecto de Innovación Educativa)

El Departamento ha participado este año en esta actividad.

Todo un lujo compartirla con los IES José Planes y Cañada de las Eras.

Modelos control aoristo

Espero que os ayude a preparar el control del viernes.


Modelo de control


Modelo resuelto

Tareas Semana Santa 1º Bachillerato

LATÍN

GRUPO 1: EL FORO (Jesús, Paula, Mirian, Ainoha)

• MATERIALES
• Topografía e historia de Carthago Nova (mapas y cuadros cronológicos)
• Guía didáctica de Carthago Nova (Unidad didáctica: leer para realizar el trabajo).
• Vídeos (ver todos y realizar el cuestionario)
• Fuentes literarias sobre la Muralla Púnica (leer y realizar el cuestionario)

• Entregar los cuestionarios (límite 4 de mayo).
• Cuestionario1
• cuestionario sobre los vídeos.
• Entregar fichas de trabajo
• Fecha de entrega: ficha 1 (28 abril); ficha 2 (11 de mayo)
• Realizar un trabajo sobre el foro romano de Cartagena.
• Fecha de entrega: domingo 11 de mayo
• Formato: prezi
• Vía: enlace de correo electrónico.
• Requisitos:
• Debe mencionar el nombre del instituto y de los componentes del grupo.
• Debe mencionar todas las fuentes utilizadas.
• Debe centrarse en el tema, incluyendo una cierta introducción general sobre Carthago Nova
• Debe tener un mínimo de 12 y un máximo de 20 diapositivas.
• Utilizar con solvencia y claridad los materiales auxiliares.
• debe cuidarse especialmente la ortografía.

GRUPO 2: EL TEATRO: (Arturo, María, Belén, Noa)

• MATERIALES AUXILIARES
• Topografía e historia de Carthago Nova (mapas y cuadros cronológicos)
• Guía didáctica de Carthago Nova (Unidad didáctica: leer para realizar el trabajo).
• Vídeos (ver todos y realizar el cuestionario)
• Unidad  didáctica Teatro Romano Cartagena (leer).
• Entregar los cuestionarios (límite 4 de mayo).
• cuestionario sobre los vídeos.
• Entregar fichas de trabajo
• Fecha de entrega: ficha 1 (28 abril); ficha 2 (11 de mayo)
• Realizar trabajo sobre el teatro romano de Cartagena.
• Fecha de entrega: domingo 11 de mayo
• Formato: prezi
• Vía: enlace de correo electrónico.
• Requisitos:
• Debe mencionar el nombre del instituto y de los componentes del grupo.
• Debe mencionar todas las fuentes utilizadas.
• Debe centrarse en el tema, incluyendo una breve introducción general sobre Carthago Nova.
• Debe utilizar con solvencia y claridad los materiales auxiliares. 
• Debe tener un mínimo de 12 y un máximo de 20 diapositivas.
• debe cuidarse especialmente la ortografía.

GRIEGO

• Terminar los ejercicios de las páginas A4, A5, A6 y A7. OBSERVACIONES: El procedimiento 5 (pág. A6) y el 6 (pág. A7) incluyen formas verbales que aún no se han explicado (infitivos, partcipios e imperativo) de manera que sólo se realizarán 
• del ejercicio 5, los dos primeros tiempos (aor. ind. act. y medio)
• del mismo ejercicio, los 4 últimos se cambiarán:
• donde dice "infinitivo" y "participio", lo cambiamos por "indicativo". 
• del ejercicio 6 los items 1, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13 y 14.
• De la página 68, los ejercicios 1 y 2 y la frase 1 del ejercicio 3.
• Fecha de corrección: el día de vuelta de vacaciones.
• PUNTUACIÓN: en trabajo y en actitud, hasta un 50% de la nota de la evaluación. Recordad que hablamos de un 1,5 sobre la nota de la evaluación

Encuentro Grecolatino 2014

¡Finalizada nuestra última actividad extraescolar de este curso!

Muchas gracias al IES José Planes (Espinardo) por su espléndida acogida. ¡Qué gran trabajo el de sus alumnos y profesores, especialmente de Rosa Almaida, alma mater (lo lleva en el apellido) de la actividad.

Un momento de la representación de un coro de Antígona por parte de nuestros alumnos.

Foto final, en el patio del instituto José Planes, que los alumnos habían decorado con reprentaciones a escala real de divinidades grecolatinas.


Reímos con las representaciones teatrales de los mitos y sufrimos con el concurso, aunque la emoción llegó a su punto culminante con el sorteo de la Caja de Pandora.

Estupenda experiencia, que esperamos repetir en años sucesivos.

Un postre típico de la Semana Santa en Grecia: tsoureki

Descargada desde la página de Grecia, cultura y vacaciones.