Criterios septiembre Latín y Griego

GRIEGO I

INSTRUMENTOS:

Contenidos conceptuales: un 90% de la calificación.

Actitud durante el curso ordinario: 10%.

LATÍN I

INSTRUMENTOS:

Contenidos conceptuales (examen): un 70% de la calificación.

Trabajo escrito: 20% calificación.

Actitud durante el curso ordinario: 10%.

GRIEGO II

-Contenidos conceptuales: un 100% de la calificación según modelo Selectividad.

LATÍN II

INSTRUMENTOS:

-Contenidos conceptuales: un 90% de la calificación mediante un examen tipo "selectividad".

-Actitud durante el curso ordinario: 10%.

MODELOS EXAMEN

GRIEGO I

LATÍN I

GRIEGO II

LATÍN II

Que paséis un buen verano.

Ilíada, canto A

Os presentamos este trabajo realizado por los alumnos y el profesor de Griego, que pretende continuar en cursos venideros con la grabación completa de la Ilíada en formato podcast. Esperamos que os guste.

Modelos de examen final Latín I y Griego I

Latín I

Griego I (1)

Adjetivos irregulares

Idus de Marzo (Proyecto de Innovación Educativa)

El Departamento ha participado este año en esta actividad.

Todo un lujo compartirla con los IES José Planes y Cañada de las Eras.

Modelos control aoristo

Espero que os ayude a preparar el control del viernes.


Modelo de control


Modelo resuelto

Tareas Semana Santa 1º Bachillerato

LATÍN

GRUPO 1: EL FORO (Jesús, Paula, Mirian, Ainoha)

• MATERIALES
• Topografía e historia de Carthago Nova (mapas y cuadros cronológicos)
• Guía didáctica de Carthago Nova (Unidad didáctica: leer para realizar el trabajo).
• Vídeos (ver todos y realizar el cuestionario)
• Fuentes literarias sobre la Muralla Púnica (leer y realizar el cuestionario)

• Entregar los cuestionarios (límite 4 de mayo).
• Cuestionario1
• cuestionario sobre los vídeos.
• Entregar fichas de trabajo
• Fecha de entrega: ficha 1 (28 abril); ficha 2 (11 de mayo)
• Realizar un trabajo sobre el foro romano de Cartagena.
• Fecha de entrega: domingo 11 de mayo
• Formato: prezi
• Vía: enlace de correo electrónico.
• Requisitos:
• Debe mencionar el nombre del instituto y de los componentes del grupo.
• Debe mencionar todas las fuentes utilizadas.
• Debe centrarse en el tema, incluyendo una cierta introducción general sobre Carthago Nova
• Debe tener un mínimo de 12 y un máximo de 20 diapositivas.
• Utilizar con solvencia y claridad los materiales auxiliares.
• debe cuidarse especialmente la ortografía.

GRUPO 2: EL TEATRO: (Arturo, María, Belén, Noa)

• MATERIALES AUXILIARES
• Topografía e historia de Carthago Nova (mapas y cuadros cronológicos)
• Guía didáctica de Carthago Nova (Unidad didáctica: leer para realizar el trabajo).
• Vídeos (ver todos y realizar el cuestionario)
• Unidad  didáctica Teatro Romano Cartagena (leer).
• Entregar los cuestionarios (límite 4 de mayo).
• cuestionario sobre los vídeos.
• Entregar fichas de trabajo
• Fecha de entrega: ficha 1 (28 abril); ficha 2 (11 de mayo)
• Realizar trabajo sobre el teatro romano de Cartagena.
• Fecha de entrega: domingo 11 de mayo
• Formato: prezi
• Vía: enlace de correo electrónico.
• Requisitos:
• Debe mencionar el nombre del instituto y de los componentes del grupo.
• Debe mencionar todas las fuentes utilizadas.
• Debe centrarse en el tema, incluyendo una breve introducción general sobre Carthago Nova.
• Debe utilizar con solvencia y claridad los materiales auxiliares. 
• Debe tener un mínimo de 12 y un máximo de 20 diapositivas.
• debe cuidarse especialmente la ortografía.

GRIEGO

• Terminar los ejercicios de las páginas A4, A5, A6 y A7. OBSERVACIONES: El procedimiento 5 (pág. A6) y el 6 (pág. A7) incluyen formas verbales que aún no se han explicado (infitivos, partcipios e imperativo) de manera que sólo se realizarán 
• del ejercicio 5, los dos primeros tiempos (aor. ind. act. y medio)
• del mismo ejercicio, los 4 últimos se cambiarán:
• donde dice "infinitivo" y "participio", lo cambiamos por "indicativo". 
• del ejercicio 6 los items 1, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13 y 14.
• De la página 68, los ejercicios 1 y 2 y la frase 1 del ejercicio 3.
• Fecha de corrección: el día de vuelta de vacaciones.
• PUNTUACIÓN: en trabajo y en actitud, hasta un 50% de la nota de la evaluación. Recordad que hablamos de un 1,5 sobre la nota de la evaluación