PAUTAS PARA REALIZAR EL ANALISIS DE LAS LECTURAS. LATIN 4º ESO:

Todos los trabajos deberán incluir los siguientes apartados:

1. Introducción:

☻ Se hablará del autor, refiriendo algunos aspectos de su vida y de sus principales obras.
☻ Se debe poner en que época está escrita esta obra y el contexto político y social del momento.
☻ Se explicará de manera general de qué trata la obra que se ha leído en unas pocas líneas.

2. Estructura externa:

☻ Páginas que tiene el libro.
☻ Capítulos en los que se divide la obra. Si se trata de una obra de teatro, hay que señalar cuántos actos hay,...
☻ Si está en prosa o en verso.

3. Estructura interna:

☻ Partes de las que consta la obra: Introducción, cuerpo, desenlace,...;
☻ Desarrollo de la narración: lineal, comienza en el final del suceso, hay saltos al pasado o al futuro,...
☻ Descripción de los principales personajes y enumeración de lo demás.

4. Lenguaje y estilo:

☻ Teniendo en cuenta que se trata de una traducción, lo que se debe especificar aquí es que tipo de lenguaje se ha utilizado en la traducción:
☻ Lenguaje cargado, pomposo o sencillo.
☻ Utilización de adjetivos: muchos, pocos, complicados, sencillos...
☻ Utilización de figuras: metáforas, comparaciones, antítesis...
☻ Lenguaje difícil o fácil de comprender.

5. Opinión personal:

El alumno deberá expresar de manera clara y específica con lenguaje adecuado lo que le ha parecido la lectura de dicho libro, justificando la respuesta.

TODOS LOS TRABAJOS DEBERÁN IR ESCRITOS EN ORDENADOR CON LETRA “TIMES NEW ROMAN”, 12.
LA FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTE TRABAJO SERÁ EL …11-12-2009….
PUDIÉNDOSE ENTREGAR A PARTIR DE ESTE MOMENTO CUANDO SE DESEE.

Prácticas para el control del viernes.

Estos ejercicios se parecen a algunos de los que podrían salir el viernes. Aprovechad para hacerlos en clase.

1. Analiza morfológicamente y traduce las siguientes formas verbales:

VErbos:

• vinco, -is, -ere, vici, victum: vencer
• gaudeo, -es, -ere, gavisus sum: alegrarse, disfrutar.
• facio, -is, -ere, feci, factum: hacer.
• amo, -as, -are, -avi, -atum: amar.
• dico, -is, -ere, dixi, dictum: decir
• pono, -is, -ere, posui, positum: poner.

• También aparecen los irregulares sum, eo, possum y volo
  
  uicisti
  gaudeabamur
  fac
  amem
  simus
  ibant
  uult
  dixero
  amata es

volebam

legar
fecerant
positus sis
posse
facta essent
dici
dixi
dicere
dixere

2. Conjuga la primera del singular de todos los tiempos, activos, pasivos y formas no personales del verbo pendo, -, pependi, pensum (3): estimar, considerar.

Podéis mandarme las dudas en forma de comentarios a este artículo. También podéis mandarme vuestros ejercicios por correo electrónico para que os los corrija.

Un saludo

Cómo hacer un comentario a una entrada.

Como muchos me lo habéis preguntado en clase, os explico brevemente cómo podéis dejar un comentario a cualquiera de las entradas:

1. Buscáis, al final del artículo que queréis comentar, la indicación "comentarios" (llevará siempre un número delante, "0 comentarios" si nadie ha comentado el artículo, "3 comentarios" si lo han hecho tres personas, etc.
2. Pulsáis, entráis, introducís vuestro comentario, seleccionáis un perfil, y pulsáis "publicar un comentario". Si queréis, podéis dar primero a "vista previa" para aseguraros de que todo está correctamente escrito y queda como vosotros pretendéis.

Eso es todo. Sencillo ¿no?

Los dioses romanos/Los amores de Marte y Venus

En estas páginas puedes ver sencillas animaciones que, utilizando los dibujos de "South Park", presentan algunos de los principales personajes de la mitología y una de sus historias más divertidas. Las historias están contadas en Latín, pero son bastante fáciles de comprender. Si Acabas de empezar con el Latín, quizá no lo entiendas todo, pero seguro que en dos o tres meses eso estará arreglado.

Ver familia deorum.

Ver Volcanus et venus.