CONTINUAR CON LOS EJERCICIOS DE TRADUCCIÓN 2ª EVALUACIÓN

     


          Quotannis   multos  pueros  et  multas  puellas  monstrum  deborat .


           Sed  post  multos  annos  , Theseus  , filius   Athenarum  regis  , in  insulam   venit .


           Theseus  in  labyrinthum  intravit . Deinde  ex labyrintho  exiit  et  in patriam  suam


           intravit .

         
         

EJERCICIOS DE TRADUCCIÓN .2ª Evaluación 2017 .

Para los alumnos de 1º Bch de Humanidades.

        - Realizar en la 2ª evaluación. El análisis del siguiente texto y su traducción para el martes 31 de enero 2017.AVISO, PONGO NOTA.


Daedalus magnus labyrinthum in insula Creta aedificat. Minos , rex Cretae , filium horrendum

habebat. Nomen suo filio Minotaurus erat. Minotaurus monstrum erat : in corpore humano tauri caput

habebat.Hac re Minos Minotaurum in labyrinthum incluserat.Minos Minotaurm pueris et puellis vivis
dabat.

MODELO EXAMEN (JUNIO Y SEPTIEMBRE) GRIEGO I 2015-2016

Os dejo este modelo de examen para que lo trabajéis.

MODELO

Cocina griega

¡Se acerca la fiesta del Patrón! El Departamento de Latín y Griego del IES La Basílica organiza, un año más, el tradicional CONCURSO DE COCINA GRIEGA.

Normas:
-se puede participar solo o en equipos de HASTA 4 MIEMBROS.
-es necesario INSCRIBIRSE hablando con los profesores de CULTURA CLÁSICA y LATÍN (Julio A. Cubillo y Francisco Pérez) o mediante la ficha que os pasarán vuestros tutores.
-Hay dos categorías: PLATO PRINCIPAL y POSTRE. Los equipos podrán participar en una categoría o en las dos.
-Los premios consistirán en INVITACIONES PARA EL CINE (una por cada miembro del equipo) a la película que ellos elijan.
-Deberán aportar una cartulina con el nombre del plato (castellano y griego) y sus ingredientes, así como los nombres de los alumnos participantes.
-Los equipos pueden mezclar alumnos de grupos distintos.

-ENTREGA DE PLATOS: de 10:30 a 11:15. 
-evaluación del jurado, de 11:15 a 11:45.
-apertura al público: a las 11:45. 

Proclamación de ganadores y entrega de premios  a las 12:30

Os dejamos algunas sugerencias, pero podéis buscar otros platos. También podéis mejorar la presentación de vuestro plato acompañándolo de una ensalada griega o de un tsatsiki.

PLATO PRINCIPAL

MOUSSAKA

(lasaña con berenjenas)

DOLMADES (Hojas de parra rellenas de arroz y carne)

POLLO AL HORNO CON QUESO FETA

PILAF DE POLLO

POSTRES 

BAKLAVA
(pastelitos de frutos secos)

PASTEL DE COCO

PASTAS DE QUESO

BUÑUELOS DE MIEL

TARTA DE CHOCOLATE HELADA

Septiembre LATÍN II y GRIEGO II

Los exámenes seguirán el modelo de Selectividad.

Los alumnos podrán usar libremente el diccionario y la gramática, que serán revisados antes de comenzar el examen.

MODELO LATÍN II

MODELO GRIEGO II

SEPTIEMBRE 2015: FECHAS Y HORARIOS DE EXÁMENES

Saludos a todos. Espero que hayáis pasado un buen verano. Si tenéis que recuperar alguna de las asignaturas que imparte del departamento de Latín y Griego y habéis perdido la información que os dimos en junio, aquí os dejo un cuadro con fechas y horarios.

DÍA	ASIGNATURA	HORA
1/09	GRIEGO II	18-19:30
2/09	LATÍN 4º ESO	18:30-19:30
	CULTURA CLÁSICA 4º	18:30-19:30
	GRIEGO I	13:00-14:30
	LATÍN II	10-11:30
3/09	LATÍN I	10-11:30

Todos los exámenes tendrán lugar en el aula de Latín y Griego (frente a 1.3).

Suerte.

Septiembre Griego I: criterios y orientaciones

El examen de septiembre de Griego I seguirá el modelo del examen final de Junio (CONSULTAR MODELO).

La nota se repartirá de la siguiente manera:

Contenidos de la primera y segunda evaluación: 3,5 puntos. Contenidos de especial importancia:

• Las tres declinaciones con sus tipos:
• El artículo.
• Los principales adjetivos: tipos 2-1-2, 3-3, pás, pâsa, pán e irregulares
• Los verbos; atemáticos/temáticos;
• las voces del verbo y sus desinencias: activas/medias
• Los tiempos del verbo: presente/imperfecto/imperativo
• Los verbos contractos.
• El aumento

Aoristo: 3 puntos

• Aoristo temáticos y atemáticos: diferenciarlos, 
• construir todas las formas de indicativo de aoristo:
• Aoristo activo
• Aoristo medio

Vocabulario, análisis y traducción 3,5 puntos.

• Preguntas de vocabulario y etimologías de todo el curso: 1,5.
• análisis y traducción de una frase: 2 puntos.

Para dudas o aclaraciones, se puede escribir un comentario a esta entrada o contactar con el profesor a través del correo electrónico.