Principales raíces verbales griegas para 2º Bachillerato.

Más vale tarde que nunca. Con vistas a la segunda evaluación y en vísperas del nuevo año os dejo la lista de verbos. Al final son cuarenta escasos. A mí me parecen pocos, pero en fin...

Haremos un control sobre esto pronto, poco después de Sto Tomás. El control es voluntario, como os dije, pero puede sumar hasta un punto a vuestra nota, así que ya sabéis, los que vais regular. Falta añadir el significado, pero seguro que eso no os cuesta ningún trabajo ;-)

Bueno, pues aquí os dejo el enlace.

Feliz año.

Taberna Romana

Os recuerdo cómo organizamos el trabajo para la actividad del día de Sto. Tomás de Aquino.

Dijimos de repartirnos en cuatro grupos:
COCINA: África, A. Marín, Nerea y Alicia
VESTUARIO Y PEINADO: Alba, Lorena, A. Barreña, Isabel, Marina (1ºHS)
DECORACIÓN: Tamara, Nuria, Victoria, María, Andrea.
JUEGOS: María y Nerea.

Os voy a dejar enlaces para cada apartado:

COCINA:

• Recetas romanas

VESTUARIO, PEINADO Y MAQUILLAJE:

• El vestido de romanos y romanas.
• Sobre el peinado de las romanas.
• Más peinados.
• También un vídeo.
• Y otro video de un tipo de peinado femenino, más complicado:
• Sobre el peinado de los romanos.
• Maquillaje (y también peinado).
• Más maquillaje.

JUEGOS ROMANOS: descarga el siguiente cuadernillo. En él podrás, encontrar, entre otros, juegos romanos de mesa como los siguientes (cuidado: las páginas no están ordenadas normalmente porque se trata de un cuadernillo para imprimir y grapar por ambas caras):

• Molino (pág. 24)
• Tres en raya romanos (p. 20-21).
• Juegos con dados: abacum claudere (p. 13)
• Tabas (p. 15)

Ejercicios griego 1º Bach. Navidades

Recordad.

Los ejercicios son voluntarios PARA TODOS LOS ALUMNOS, aunque su realización se tendrá en cuenta emn los apartados de trabajo y actitud. Y son especialmente recomendables para los alumnos suspensos o que han aprobado con dificultades.

Los podéis descargar desde aquí.

Os deseo lo mejor para el año que viene.

Ejercicios Latín 4º Navidades

EL TRABAJO ES OBLIGATORIO PARA LOS SUSPENSOS Y VOLUNTARIO PARA LOS DEMÁS. SERÁ CALIFICADO EN LOS APARTADOS TRABAJO Y ACTITUD

1. Analiza morfológicamente las siguientes palabras (ten en cuenta que hay adjtetivos, sustantivos y verbos; antes de hacer el ejercicio repásate las terminaciones de unos y otros).

ej.: puella > sustantivo; nominativo sg. fem. o ablativo sg. fem.

Domino

habitamus

atria

fessae

vias

estis

magni

puerorum

2. COPIA EN TU CUADERNO DEJANDO ESPACIO SUFICIENTE ENTRE CADA RENGLÓN, EL SIGUIENTE TEXTO. DESPUÉS ANALIZALO SINTÁCTICA Y MORFOLÓGICAMENTE Y TRADUCE LAS SIGUIENTES FRASES

Claudia in villam intrat et videt patrem suum. Pater Claudiae Claudius est et

mater Claudiae Iulia est. Claudius et Iulia habitant in magna villa et unum filium quoque

habent. Filius Claudii Iuliaeque Marcus est. Marcus puer parvus non est, sed altus et

ludit cum amicis suis in via. Ludi romani sunt: tali, aleae, pila et cetera. In schola

romana, magister discipulos disciplinas multas docet: Mathematicas, Geographiam,

poesiam, grammaticam et multa alia.

Inmortales.

Película que será proyectada próximamente en las pantallas de cine, basada en la mitología y protagonizada por Teseo. Habrá que verla para comprobar hasta qué punto es el argumento fiel a la mitología.

Aquí podéis ver el trailer:

MODELO DE EXAMEN GRIEGO 1

POdéis bajaroslo desde el siguiente enlace:

EXAMEN

Enlace para el apartado de latín en las ciencias

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc432ca5.php

Espero que os sirva.

La Pequeña Polon

En esta serie infantil, podéis encontrar un buen ejemplo de cómo la mitología ha sido abordada desde las artes visuales, en concreto desde el mundo de la animación.

AQUÍ OS DEJO EL CAPÍTULO "ECO Y NARCISO". DESPUÉS DE VERLO CONTESTA A LAS PREGUNTAS QUE HAY MÁS ABAJO.






Contesta a las preguntas:
-¿Quién es Polon?
-¿En qué animal se monta?
-¿Quién es Eros?
-¿De qué se queja Eros?
-Cuenta con tus palabras la historia de Eco y Narciso.
-¿Qué piensas de la actitud de Eco en la historia?
-¿Y de la actitud de Narciso?

Saber Latín

Estupendo programa de La 2 en el que se muestra (y se demuestra) la actualidad de la lengua latina.
Especialmente indicado para los alumnos que van a hacer el trabajo de 4º ESO.

Mitología: diapositivas 1-8.

Aquí os dejo las diapositivas comentadas para el próximo examen.

También os pongo este enlace para quien quiera ampliar.

Saludos. Mª José.

Loukanikós, el perro indignado.

Que la Grecia actual está pasando momentos difíciles no es un secreto. Los griegos llevan ya un año manifestándose y protestando por los ajustes a que su país se ha visto abocado por la mala gestión de sus gobernantes.
Atenas es una de las pocas ciudades del mundo que cuida a los perros callejeros por cuenta del erario público. Una de las imágenes más curiosas cuando uno pasea por las calles más céntricas, es ver las escaleras de los edificios oficiales y las plazas principales, llenas de perros que descansan plácidamente, buscando la sombra en verano y el sol en invierno.
Quizá presitiendo que los ajustes puedan afectar al cuidado de su especie, un perro, al que los atenienses pusieron por nombre Lukanikós ("longaniza") se ha convertido en protagonista de muchas de estas manifestaciones. Compruébalo en el siguiente vídeo:

Petición a la UNESCO para que el Latín y el Griego sean declarados "Patrimonio Inmaterial de la Humanidad".

En el siguiente enlace, pinchando en "sign petition" podéis firmar la petición para que se reconozca el papel fundamental de estas lenguas en nuestra cultura. Se trataría de un paso muy importante para su preservación en el futuro.

Envíaselo a tus amig@s y parientes.

Fútbol y latín.

Para que digan que el latín es una cosa antigua y caduca. En el siguiente artículo nos explican los lemas (en latín) de varios equipos de la Premier League inglesa.

Trabajo sobre pervivencia del latín en el mundo actual

El trabajo podrá hacerse en grupo (máximo 3 alumnos) y constará de los siguientes apartados.

• Portada
• Índice
• El Latín en la prensa: noticias de periódico (impreso o digital) en los que aparezcan expresiones latinas o noticias sobre el mundo latino, sea desde un punto de vista lingüístico, cultural o histórico. Debe contar con un mínimo de 10 noticias y un máximo de 20.
• El Latín en el lenguaje científico: en las ciencias naturales Botánica, zoología. 
• EL Latín en nuestro entorno: nombres de calles, de locales, fotografías de inscripciones en latín, lemas latinos utilizados por instituciones, en camisetas, etc.
• Bibliografía y webgrafía.

Aquí tenéis algunos ejemplos de lo que puede interesar
- Sobre el Latín en la calle.
- Villancico en Latín.
- Una frase latina aplicada a nuestro tiempo.
- El lema latino de varios equipos de fútbol ingleses.

Con un poco de paciencia e imaginación podéis encontrar muchísimas cosas.

A la hora de calificar el trabajo se valorará:
-El cuidado en la presentación.
-La ortografía.
-El número de miembros (no es lo mismo que sea de una sola persona que de tres; se restara un punto a la nota si los autores son dos y dos puntos si son tres).
-Los contenidos: abundancia y organización.


EL TRABAJO DEBERÁ PRESENTARSE EN FORMATO DIGITAL PUDIENDO ELEGIR LA PRESENTACIÓN COMO ARCHIVO DE TEXTO (.doc)  O PRESENTACIÓN (.pps). LOS QUE SE PRESENTEN EN FORMATO PPS TENDRÁN DOS PUNTOS MÁS. (HASTA UN 12).

TODAS LAS CITAS DE PRENSA TENDRÁN EL NOMBRE DEL PERIÓDICO Y LA FECHA DE LA EDICIÓN DE LA QUE SE EXTRAE LA NOTICIA.DE LO CONTRARIO NO SE CONTABILIZARÁN.

LA FECHA LÍMITE DE ENTREGA ES EL 1 DE DICIEMBRE DE 2011.

EL TRABAJO ES OBLIGATORIO Y CONTARÁ UN PUNTO EN LA EVALUACIÓN. EL MEJOR TRABAJO PODRÁ TENER UN PUNTO ADICIONAL (hasta dos puntos en la evaluación).

Ilíada: resúmenes de los fragmentos no traducidos.

En el siguiente documento, de acceso público (es decir, que todos podéis acceder a él y añadir cosas) cada uno irá añadiendo los resúmenes que le correspondan. Ya está puesto el de los versos 43-284.

CRITERIOS CALIFICACIÓN 2011-2012

Puedes descargarlos desde el siguiente ENLACE.

Referentes de la mitología en el mundo moderno.

Podéis descargar el archivo desde AQUÍ.

Rapto de Europa

Pulsando en la imagen podéis acceder a una serie de representaciones artísticas sobre el mito de Europa.

Podéis votar las tres que más os gusten, dejando un comentario a esta entrada. A la primera le daremos 5 puntos, a la segunda 3 y a la tercera 1. Luego elegiremos la mejor y haremos un mural para adornar la clase. Las fotos se votan por su número que podéis ver en letra pequeña bajo cada imagen.

Jobs y Sócrates (2)

Divertida ficción sobre cómo podría haber sido este encuentro imposible:

EL EN-CUENTO INESPERADO

Steve Jobs y Sócrates

"Cambiaría toda mi tecnología por una tarde con Sócrates", dicen que dijo, en 2001, Steve Jobs. Seguro que ahora mismo está intentando convencer a Caronte de que acepte un ipod shuffle en lugar de un óbolo, y maquinando al mismo tiempo cómo conseguir que los jueces infernales le destinen al Elisio, donde sentado al pie de un plátano le espera el buen ateniense.

Cartacterísticas principales de la lengua homérica

Extraído del libro Antología de la Ilíada y la Odisea, Madrid 1992. PULSAR EN EL SIGUIENTE ENLACE: Características principales de la lengua homérica.

Ilíada (Traducción)

Puedes descargar una traducción completa de La Ilíada, en versión de Luis Segalá, desde aquí.

El rap del alfabeto.

Aquí os dejo este simpático rap para que repaséis el alfabeto.

http://chironis.vodspot.tv/watch/2220563-el-rap-del-alfabeto-griego-por-deka?u=ovando&c=chironis

Saludos.

Selección Homero 2º Bachillerato

Aquí os dejo el enlace.


La autora del cuadernillo es Emma Llanos Patiño, profesora de Griego del IES Ruiz de Alda (San Javier).

Termópilas

Aquí os dejo (traducido, claro) un espléndido poema del gran poeta griego Constantinos Cavafis:

Honor a aquellos que en sus vidas
se dieron por tarea el defender Termópilas.
Que del deber nunca se apartan;
justos y rectos en todas sus acciones,
pero también con piedad y clemencia;
generosos cuando son ricos, y cuando
son pobres, a su vez en lo pequeño generosos,
que ayudan igualmente en lo que pueden;
que siempre dicen la verdad,
aunque sin odio para los que mienten.

Y mayor honor les corresponde
cuando prevén (y muchos prevén)
que Efialtes ha de aparecer al fin,
y que finalmente los medos pasarán.

Educación humanistica y democracia

Reflexión interesante para tiempos de crisis.

Educación humanística y democracia: autor Juan Pedro Viñuela

Exámenes de septiembre

Saludos a todos. Espero que hayáis pasado un buen verano. Si tenéis que recuperar alguna de las asignaturas que imparte del departamento de Latín y Griego y habéis perdido la información que os dimos en junio, aquí os dejo un cuadro con fechas y horarios.

DÍA	ASIGNATURA	HORA
1/09	LATÍN II	10,30-11,30
	LATÍN I	11,30-12,30
	GRIEGO II	12,30-13,30
2/09	GRIEGO I	8,30-9,30
5/09	CULTURA CLÁSICA	11-12
	LATÍN 4º	13-14

Todos los exámenes tendrán lugar en el aula de Latín / Filosofía (B 3).

Suerte.

Modelos de examen para septiembre Latín 4º ESO y Latín 1º Bach.

Como os escribía en las recomendaciones para el examen de septiembre, aquí os dejo los exámenes finales de junio de las dos asignaturas, para que practiquéis de cara al examen de septiembre, que será muy parecido.

Examen Latín 4º ESO.

Examen Latín 1º Bachillerato.

Espero que os sean de utilidad. Pasad un buen verano y no os olvidéis demasiado de los libros.

Modelo examen septiembre Griego I

Os dejo el examen de recuperación, que os sirve de modelo para el examen de septiembre.
Examen.

Saludos. Os deseo descanso y estudio en la medida de vuestras necesidades.
Feliz verano.

Suficiencia Griego I

Distintas visiones del examen de esta mañana.

Podéis pasar a ver las notas del examen mañana después del recreo.

Alumnos que deben presentarse a la recuperación de Griego I.

La recuperación será el miércoles a las 13,00.
Alumnos

Balsalobre Ros, José
Cámara Alemán, Carmen
Chacón Martínez, Adrián
Franco Gómez, Claudia
Garnés Hernández, Cristina
Guillén Mármol, Encarnación
Martínez Pérez, Nuria
Moneral Punzi, Lorena
Oñate, Nuria
Valverde Méndez, Jerónimo


El resto de alumnos podrá presentarse voluntariamente a subir nota, teniendo garantizada la mejor de las dos notas que obtengan.







Fdo. Francisco J. Pérez Cartagena

Contenidos recuperación cultura clásica 4º.

Los contenidos que entrarán en la próxima recuperación  (MARTES 14) son los siguientes:

Temas 6 y 7.
Cuestionario sobre Percy Jackson, con las mejores respuestas.

Os recuerdo que este examen de recuperación es OBLIGATORIO para todos los que lo suspendieron en su momento y VOLUNTARIO para quienes deseen subir nota. A los alumnos que se presenten de forma voluntaria se les guardará la nota del anterior examen en caso de que no la mejoren.

Evaluación práctica docente para alumnos.

Para completarla debéis seguir los siguientes pasos.

1. Pinchar el enlace y descargar el documento (menú "file" > download as word).
2. Abrir el documento y contestad a las preguntas. No olvidéis indicar el nombre de la asignatura en los huecos en blanco que encontréis.
3. La encuesta es anónima, así que no estáis obligados a poner el nombre.
4. MUY IMPORTANTE. Una vez acabada la encuesta, pulsar en "guardar como" y guardar una copia en el escritorio. si no lo hacéis podéis tener problemas para encontrar luego el archivo.
5. Enviar el archivo como adjunto a la dirección de correo electrónico que os indicará el profesor.
6. MUY IMPORTANTE. Los ordenadores del aula plumier no guardan la información una vez apagados, así que debéis enviar la encuesta antes de apagarlos o bien, si no os ha dado tiempo, copiarla en un pendrive y mandarla más tarde.

Vuestra colaboración es importante para saber qué debemos mejorar de cara al próximo curso.
¡Gracias!

Modelo examen final Griego I

Os lo dejo para que empecéis a practicar. Recordad que la distribución de puntos y el tipo de preguntas es sólo orientativa y puede variar, aunque no demasiado. De hecho, la primera parte tiene más puntos de los que dice el encabezado, porque he puesto el ejercicio de teoría como alternativa a alguna de las otras preguntas.

Modelo de examen.pdf

Espero que os sea de utilidad.

Concurso: adivina a quién corresponde cada foto

Aquí tienes estas fotos de los alumnos de 2º durante la suficiencia de Griego.

NORMAS DEL CONCURSO:
-Sólo pueden participar alumnos de 1º Bach. o 4º ESO
-Basta con decir los nombres de los alumnos, no son necesarios los apellidos.
-Entre los acertantes se sorteará un libro.
-Plazo máximo: 10 de junio.

Podéis contestar con vuestro nombre y apellidos a mi correo electrónico.

SUERTE

Respuestas a las preguntas de los alumnos de 1º de Bachillerato (II)

4. Pregunta de Nuria: ¿Se dan muchos conceptos nuevos en segundo de bachillerato?

Responde Patricia:

5. Pregunta de Tania: ¿es difícil el griego de 2º?

Responde Tamara:

Respuestas a las preguntas de los alumnos de 1º de Bachillerato.

1. Pregunta de Tania: ¿Cómo debo afrontar el estudio del Griego y el Latín en 2º de Bachillerato?

Responden: Ana y Patricia.

2. Pregunta de Virginia: ¿en latín sólo se dan traducciones en 2º?

Respuesta de Ana: 

3. Pregunta de Tania: ¿es cierto que el aoristo es tan importante?

Respuesta de Ana

Verbos contractos: ejercicios

Os dejo esta hoja con ejercicios. La corregiremos el lunes 23.

Novedades aoristo

Os dejo dos cosas:
-El examen del miércoles resuelto.
-Unos ejercicios para seguir practicando (se corregirán el miércoles).

Trabajo para Semana Santa

17 largos días sin clase, tiempo de sobra para recuperar fuerzas y hasta para aburrirse...¿Qué sería de vosotros al volver si dejáis que todos los conocimientos que con tanto esfuerzo habéis consolidado se desvanezcan ahora por la falta de práctica?
Para evitarlo, os propongo los siguientes EJERCICIOS PARA VACACIONES:

• 4º ESO (CULTURA CLÁSICA): estudiar cada uno la obra de teatro completa y en especial su papel (colgaré ambas cosas AQUÍ lo antes posible), para que a la vuelta podamos ensayar sin papeles. Para los que no actúan: comenzar a investigar sobre tipos de peinado, maquillaje, a buscar los elementos de decorado, a hacer diseños en papel para el escenario, a buscar música de fondo...)
• 1º BACHILLERATO (GRIEGO): realizar LOS TRES PRIMEROS EJERCICIOS de la fotocopia que ya os descargasteis (y si no lo hicisteis, la tenéis AQUÍ).
• 2º BACHILLERATO (GRIEGO) : traducir las tres fábulas que quedan (41, 44 y 45). Patricia, además hará la suya ).

Pues eso, que lo paséis estupendamente.

Lista de aoristos temáticos

Imprimid este documento y completad la última columna. Una vez corregido, pegadlo en el libro, porque os va a ser de mucha utilidad en las próximas semanas.
También tenéis que descargar este otro, también para el lunes.
Saludos.

Les Luthiers y las musas

En este divertido vídeo podréis contemplar la disparatada versión que Les Luthiers hacen de la historia de las Musas.

Fuentes griegas en tu ordenador II: SGreek

Si leíste la primera entrega sobre este tema y quieres seguir profundizando, te enseñaremos a continuación a usar una de las fuentes griegas más populares y sencillas: SGreek. Deberás seguir los pasos siguientes:
1. Descargar e instalar la fuente.
2. Abrir un documento de texto cualquiera y seleccionar la fuente SGreek.
3. Fíjate en la tabla siguiente para saber a qué letra del teclado se corresponde cada letra griega  y para saber también cómo poner los signos diacríticos (acentos, espíritus, iotas suscritas, etc.).

¿Te ha parecido útii? VOTA EN LA ENCUESTA. Gracias.

CUESTIONARIO PERCY JACKSON: MEJORES RESPUESTAS

En este documento tenéis las mejores respuestas. Recordad que deberéis estudiarlas para el próximo examen.

Saludos

Concurso CICERO 2011: VÍDEO

Aquí tenéis el vídeo con el saludo final de todos los participantes, en seis idiomas: latín, castellano, inglés, italiano, alemán y francés. No dejéis de admirar la soltura de vuestros compañeros con el latín.

CONCURSO CICERO 2011: FOTOS

Por fin se celebró el concurso. Después de recordar a Ulises y su odisea de camino a Murcia (una hora y media nos costó llegar), vuestros compañeros Pedro y Ana se sometieron a otra hora y media de duro examen. Durante la celebración de la prueba, estuvimos en contacto por videoconferencia con alumnos y profesores de otros países (Italia, Inglaterra) donde también se celebraba la prueba. Aquí os dejo unas fotos.

Principales características del aoristo.

Aquí os dejo una presentacion que resume bastante bien las características más importantes del aoristo.

Tema de aoristo

View more presentations from isaacramos

Teogonía de Hesíodo.

Tal como os he prometido en clase aquí os dejo el enlace a la obra de Hesíodo Teogonía. Aunque es una lectura breve, no es fácil, pues está llena de nombres propios. Os aconsejo que la leáis con paciencia, buscando los nombres en Wikipedia. Las primeras siete páginas son una introducción, así que, si queréis ir directamente al origen de los dioses, empezad por la página 7.

TEOGONÍA

Os dejo también un enlace con el árbol genealógico de los primeros dioses griegos para que entendáis mejor la lectura de la Teogonía. (Aviso: no están todos los que salen en la obra, sólo los más importantes).

Que lo disfrutéis.

CREA TU ESCENA MITOLÓGICA

Entra en esta página y crea tu recreación de un mito. Imprime la pantalla y envíala al profesor por correo electrónico. Las tres mejores serán premiadas con un positivo.

Calendario Tercera evaluación 2º Bachillerato

Os recuerdo que tenemos los siguientes compromisos fijados:

MARZO
25  (viernes): concurso CICERO
31  (jueves): Examen Latín (texto visto) páginas 1-3 (hasta la mitad)+ diapositivas 17-25+ evolución fonética

ABRIL
1  (viernes): Examen Griego (texto visto): fábulas 24-34,+ etimologías 21-29
6  (miércoles): Examen Griego (texto visto): fábulas1-12 + etim. 30-37
7  (jueves): examen Latín (texto visto): páginas 3 (desde la mitad)-5 + diap. 26-32+evolución fonética
11 (lunes): Griego (texto visto) fábulas 13-23 + etim. 38-45 + COMENTARIO DE LA FÁBULA

MAYO
9  (lunes): Latín (texto visto) páginas 6-7 + diapositivas 1-10 + evolución fonética
10  (martes) FINAL LATÍN CON DICCIONARIO: examen tipo selectividad
11  (miércoles): Griego (texto visto): fáb. 35-45 + etimolog. 1-10 + comentario de la fábula.
13  (viernes): FINAL GRIEGO CON DICCIONARIO: examen tipo Selectividad.

Revisadlo, y si hay alguna duda o error, comentádmelo.

SALUTATIO: TOMAS FALSAS

Hicieron falta veinticinco tomas para obtener la buena. Aquí tenéis algunas. 

Que paséis un buen fin de semana.

SALUTATIO

Con este vídeo los dos alumnos de nuestro instituto que van a participar en el Concurso Internacional de Traducción de Latín (CICERO) se presentan a sus colegas de todo el mundo. Ana lee el texto el inglés, Pedro en Latín. Los textos son:

LATÍN

AVE, AMICI. SCHOLASTICI SUMUS LINGUAE LATINAE ET GRAECAE IN INSTITUTO “LA BASÍLICA”, SITO IN ALGEZARES, PAGUS VICINUS MURCIAE, MAGNA CIVITAS IPSA IN AUSTRALE HISPANIAE REGIONE. NOBIS PLACET SALUTARE ET OPTARE VOBIS OPTIMAM FORTUNAM IN EXAMINE.

INGLÉS

Hi, friends. We are students of Greek and Latin languages in a Secondary School called “La Basilica”, in Algezares, a village next to the town of Murcia, in Southeastern Spain. We are pleased to greet you and wish you the best luck in CICERO contest.

Estad atentos a próximas entregas: colgaremos tomas falsas ;-)

COMENTARIO DE LA FÁBULA

Aquí tenéis los apuntes para preparar la última parte del programa.

COMENTARIO DE LA FÁBULA (.DOC)

Cuestionario Percy Jackson y el Ladrón del Rayo

Aquí tenéis el cuestionario. Recordad: debéis contestarlo antes del martes y enviarlo por correo electrónico.
Salud@s a tod@s.

Concurso CICERO 2011

El concurso tendrá lugar en el IES Infante D. Juan Manuel de Murcia. Puedes encontrar más información en la web del concurso. Aunque los inscritos proceden de institutos de la Región de Murcia, el concurso es nacional, por lo que puede considerarse que el ganador es el "campeón de España".

Puedes descargarte los exámenes de pruebas anteriores en los siguientes enlaces:

Prueba 2007

Prueba 2008

Prueba 2009

Intenta hacerlos en hora y media y según las normas del programa para hacerte una idea del nivel que tienes.

Examen resuelto Griego I

Os dejo el enlace. Os recuerdo que el examen sólo valdrá 8,25 y le sumaré la nota que sacasteis en la parte de cultura del anterior. Habrá una frase y preguntas de vocabulario, y en fin, el mismo tipo de preguntas que en este que os dejo. A ver si con esto conseguimos que seáis más los que aprobéis.

EXAMEN GRIEGO RESUELTO.

El Partenón y sus esculturas en el Museo Británico

Este otro está más conseguido, aunque es más breve:

Dioses de la mitología griega

Documental del canal Historia en cinco partes sobre las principales leyendas de la mitología griega:

Parte I


Parte II
Parte III
Parte IV
Parte V

Plan de refuerzo GRIEGO I (3)

Esta vez vamos a repasar la segunda declinación o declinación temática.

Podéis repasar en el siguiente enlace.

El cuestionario está aquí: imprimidlo y dádmelo escrito para que no haya problemas.

Saludos.

Amor en la poesía griega

En los siguientes enlaces puedes leer algunos de los poemas de amor más concidos de la literatura griega:

Safo de Lesbos: "Me parece igual a un dios..."
Arquíloco de Paros: "corazón, corazón, de irremediables penas agitado...".
Mimnermo de Colofón: "¿Qué vida, qué placer hay al margen de la áurea Afrodita...?
Sófocles: "Amor, invencible en la batalla..."

Trabajo sobre La Odisea (1º Bachillerato).

• 1. El trabajo tiene carácter VOLUNTARIO.
• 2. Quien lo realice tendrá puntuación positiva en los apartados de TRABAJO INDIVIDUAL y ACTITUD, pudiendo sumar como máximo 1 PUNTO en la nota de la evaluación.
• 3. El trabajo tendrá dos fases:
• FASE 1: TRABAJO ESCRITO (60%).
• Lectura de los cantos IX, X, XI y XII de La Odisea de Homero
• Introducción sobre el autor.
• Realización de un resumen de cada canto.
• Realización de un glosario con todas las palabras que no se han entendido y su significado.
• Realización de un listado de fórmulas épicas.
• FASE 2: PRUEBA ESCRITA (40%)
• Contestar a las preguntas sobre un fragmento de la obra, extraído de uno de los cantos, como por ejemplo:
• significado de términos poco habituales.
• contextualización del fragmento (en qué parte de la acción se inscribe)
• comentario sobre los personajes.
• Esta prueba escrita se realizará aislada o junto con cualquier otra que se realice antes del final de este trimestre.

Los cantos IX, X, XI y XII pueden encontrarse aquí.

Calendario Latino: ejercicios.

Realiza los ejercicios en el siguiente enlace:

EJERCICIOS CALENDARIO

Fuentes griegas en tu ordenador (I)

Cuando entréis en una página de internet o descargéis un documento en el que se usen fuentes griegas, podéis tener problemas para ver el texto. La razón es que existen muchas fuentes para escribir griego, cada una ligeramente distinta de la otra, y para ver el texto correctamente es preciso tener instalada la fuente griega con que se ha hecho la página o el documento en el ordenador. El problema es que, por defecto, windows no incluye ninguna de las fuentes más antiguas, y hay que descargárselas (en principio son todas de pago, así que no hay más remedio que pagar... o buscar alguien que las tenga): las más conocidas de todas éstas son SGreek, Graeca, Wingreek, pero hay muchas más.

En esta página podéis ver las más conocidas e incluso descargar algunas de ellas.

El problema de las fuentes se ha resuelto en parte desde que se desarrollaron las fuentes UNICODE. Si tenéis las versiones más recientes de WINDOWS podéis comprobar si en ellas aparecen las fuentes ARIAL UNICODE o PALATINO LINOTYPE. La ventaja de estas fuentes es que son intercambiables: si entráis una página que utilice cualquier fuente unicode podréis leerla correctamente aunque no tengáis esa fuente en concreto, siempre que tengáis instalada alguna otra. Los usuarios de las últimas versiones de WINDOWS no tendréis problemas por tanto si la página o documento usa cualquier fuente unicode, pero seguiréis teniéndolos si la fuente usada no es unicode (afortunadamente el uso de unicode se ha generalizado en las páginas más recientes). Si quieres, puedes descargar la fuente unicode NEW ATHENA e instalarla en tu ordenador.

En próximos escritos os enseñaré a usar una fuente unicode para escribir griego.

Anfitrión en el nuevo auditorio de Algezares.

La compañía Alquibla Teatro representará el próximo sábado 5 de febrero, a las 21,00 en el nuevo auditorio la genial comedia del autor latino Plauto Anfitrión. Animaos porque merece la pena. La entrada cuesta 5 euros. Nos vemos allí.

Selección Ovidio

Os dejo una parte del texto de Ovidio, la relativa a la leyenda de Píramo y Tisbe. Comenzaremos a trabajarla en clase tan pronto como terminemos la página 5 de Eutropio.
De momento, imprimid sólo las dos primeras hojas; si la cosa va bien, os diré que imprimáis más.

Píramo y Tisbe.pdf

Latín macarrónico

Así se llama al latín que no respeta las normas de la lengua latina y constituye una mezcla de latín con la lengua materna: por ejemplo, el inicio del Quijote:

"En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo, de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor".

Sería, en latín macarrónico:

In uno lugare manchego, pro cujus nómine non volo calentare cascos, vivebat facit paucum tempus, quidam fidalgus de his qui habent lanzam in astillerum, adargam antiquam, rocinum flacum et perrum galgum, qui currebat sicut ánima quae llevatur a diábolo.


Si queréis saber quién inventó esta modalidad de latín, podéis visitar este artículo dela wikipedia.

Historia del Partenón

En el siguiente vídeo, dirigido por el cineasta griego Costa Gavras, se resume la historia de este monumento que simboliza la evolución histórica de la cultura griega.

Prometheus

Mark Weinstein es el creador de esta tira cómica basada en el héroe mitológico Prometeo, al que los dioses castigaron por ayudar a los mortales; en ella se recrea la desgraciada vida del Titán encadenado a una roca mientras un águila le roe el hígado. Ninguno de los personajes (su mujer, su hijo, los activistas por la libertad) parece valorar demsiado su sacrificio. Está en inglés, pero con un poco de esfuerzo podéis entenderla.

Aoristos radicales atemáticos

En el siguiente documento tenéis todo lo que hay que saber sobre el verbo griego.

En las páginas 32-33 están los aoristos radicales atemáticos: basta con que os sepáis los tres que salen (marchar, conocer y nacer) [el imperativo no hace falta] y os miréis la nota 1. Como veréis, se trata de añadir a la raíz las mismas desinencias que en la pasiva (sin la -zeta).

Ilíada y Odisea. Selección de textos.

Realizada por un grupo de profesores de la Comunidad Canaria.

Selección.pdf

La Guerra de Troya. Materiales I

Documental del canal Historia en Youtube. Puedes verlo en siete partes:

Parte I

Parte II
Parte III
Parte IV
Parte V
Parte VI
Parte VII

Control morfología griega 27-I-11.

Los contenidos son:

-El pronombre interrogativo-indefinido.
-Repaso de la tercera declinación.
-El aoristo pasivo.
-Aoristos radicales atemáticos.
-El perfecto.
-Los pronombres personales.
-Demostrativo de segunda persona.
-Los aoristos temáticos (sólo tabla con el tema de presente, el aoristo y el significado).
-El numeral heîs mía hén.

Las preguntas sobre el perfecto serán las más valoradas (entre tres y cuatro puntos) por ser la materia más compleja de las estudiadas.

Plan de refuerzo GRIEGO I (2)

En vista de que algunos ya han entregado el cuestionario, seguimos con la segunda entrega según el plan previsto.

Las páginas a consultar son:
Flexión nominal III: enunciado de los sustantivos
Flexión nominal IV: primera declinación

Cuestionario: descargar PDF

Plan de refuerzo GRIEGO I

Pensando sobre todo en los alumnos que tienen dificultades con el Griego de 1º de bachillerato, hemos elaborado el siguiente plan de refuerzo.
El lunes de cada semana se colgará en la web el trabajo que tienen que hacer para consolidar los contenidos de la primera evluación. Dicho trabajo se realizará normalmente a través de la web con actividades autoevaluables, aunque en otras ocasiones se tratará de fichas que el alumno deberá enviar al profesor.

Antes que nada, deberás descargar los tipos de letra griega, lo que puedes hacer siguiendo las instrucciones que se te dan desde la siguiente dirección.

Es conveniente, aunque no imprescindible, descargar los plug-ins necesarios para visualizar correctamente la web.

Las cuestiones a trabajar para esta primera semana son:

Flexión nominal I: concepto de flexión
Flexión nominal II: conceptos de desinencia, caso y declinación.
Flexión nominal III: artículo y enunciados.

Recuerda que en todo momento puedes consultar el glosario si has olvidado el significado de un término.

Si tienes dudas, lo mejor es comentarlas en este blog, desde donde os las resolveré con la mayor brevedad posible, para que puedan servir a otros compañeros. De todos modos, también podéis consultar las dudas en clase.

Una vez realizado esto, realiza el siguiente cuestionario (si no lo lees correctamente porque no tienes instalado el tipo de letra graeca, puedes también descargarlo en pdf) y envíalo al profesor en mano o por correo electrónico.

Feliz año y alguna cosa más

Espero que el año haya empezado bien, y que hayáis conservado, e incluso acrecentado vuestra ilusión y ganas de trabajar.
Aprovecho para dejaros un enlace a un curso de griego del I.E.S. Ruiz de Alda. Es muy completo y progresivo, y puede serviros como material de refuerzo, aunque necesitaréis ayuda del profesor para corregir los ejercicios.